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\documentclass[sigchi-a, authorversion]{acmart}
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\usepackage{booktabs} % For formal tables
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\usepackage{ccicons} % For Creative Commons citation icons
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\usepackage[utf8]{inputenc}
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\settopmatter{printacmref=false}
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\usepackage{csquotes}
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% Copyright
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\setcopyright{none}
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% DOI
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\acmDOI{00.000/00.0}
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% ISBN
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\acmISBN{123-4567-24-567/08/06}
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%Conference
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\acmConference[DENKWEISEN'18]{Denkweisen der Informatik}{Wintersemester 2018}{Wien, Österreich}
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\acmYear{2018}
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\copyrightyear{2018}
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\begin{document}
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\title{Beyond the Uninvited Guest}
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\author{Steinmann Johannes}
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\affiliation{%
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\institution{TU Wien, 11718409}
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}
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\email{e11718409@student.tuwien.ac.at}
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\author{Novak Martin}
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\affiliation{%
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\institution{TU Wien, 01425662}
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}
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\email{e01425662@student.tuwien.ac.at}
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\author{Wiesner Jan-Ove}
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\affiliation{%
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\institution{TU Wien, 01405172}
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}
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\email{jan-ove.wiesner@tuwien.ac.at}
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\author{Eidelpes Tobias}
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\affiliation{%
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\institution{TU Wien, 01527193}
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}
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\email{e01527193@student.tuwien.ac.at}
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% The default list of authors is too long for headers.
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\renewcommand{\shortauthors}{J. Steinmann et al.}
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\maketitle
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\section{Introduction}
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Why are we doing this? I hate my life. Leave me alone. Ahh the voices. Shut up!
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Why are you doing this to me?
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\section{Criminal Thinking}
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Beschreiben sie generell, was diese Denkweise auszeichnet und welche Prinzipien
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ihr zu Grunde liegen.
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Wie können diese Prinzipien auf die Probleme die in \emph{Uninvited Guest}
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thematisiert werde angewandt werden?
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Wie könnten die Probleme die hier dargestellt werden aus dieser Denkweise
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heraus bearbeitet werden?
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\section{Scientific Thinking}
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Beschreiben sie generell, was diese Denkweise auszeichnet und welche Prinzipien
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ihr zu Grunde liegen.
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Wie können diese Prinzipien auf die Probleme die in \emph{Uninvited Guest}
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thematisiert werde angewandt werden?
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Wie könnten die Probleme die hier dargestellt werden aus dieser Denkweise
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heraus bearbeitet werden?
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\section{Design Thinking \& Creative Thinking}
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Beschreiben sie generell, was diese Denkweise auszeichnet und welche Prinzipien
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ihr zu Grunde liegen.
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Wie können diese Prinzipien auf die Probleme die in \emph{Uninvited Guest}
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thematisiert werde angewandt werden?
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Wie könnten die Probleme die hier dargestellt werden aus dieser Denkweise
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heraus bearbeitet werden?
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\section{Responsible Thinking \& Critical Thinking}
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Damit über \emph{Responsible Thinking} und \emph{Critical Thinking} diskutiert
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werden kann, bedarf es einer Definition dieser beiden Begriffe.
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\subsection{Definition Responsible Thinking}
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\emph{Responsible Thinking} ist eine Denkweise, die zum Ziel hat, dass die
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Rechte, Sicherheiten und Lernprozesse aller Personen respektiert werden. Auf
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die Technik bezogen geht es vor allem darum, Verantwortung für das eigene Tun
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zu übernehmen und sich dessen bewusst zu sein, was die richtige Handlungs- und
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Vorgehensweise ist. Um die richtige Aktion erkennen und anwenden zu können,
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muss ein Ethik- und Moralverständnis vorhanden sein. In der Ethik sind zwei
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wichtige gegensätzliche Philosophien entstanden. Einerseits gibt es die
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konsequentialistische Ethik, die den Wert einer Handlung an ihren Konsequenzen
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bemisst \cite{sep-consequentialism}. Ist also das Ergebnis einer Aktion positiv,
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so kann davon ausgegangen werden, dass auch die Handlung, die zu diesem
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Ergebnis geführt hat, moralisch vertretbar ist. Kompliziert wird es jedoch,
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sobald zwei Vorgehensweisen ein schlechtes Ergebnis erzielen, denn dann stellt
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sich die Frage, ob eine der Handlungen weniger schlecht als die andere sein
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kann. Auch muss im Vorhinein festgelegt werden, welche Handlungen das
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kollektive Wohlbefinden erhöhen und welche es verringern. Stehen nun mehrere
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Aktionen zur Auswahl, so muss diejenige gewählt werden, die das Gesamtwohl am
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stärksten verbessert. Ein Nachteil des Konsequentialismus ist, dass Handlungen
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entweder gut oder schlecht sind. Es bleibt kein Freiraum für moralische
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Indifferenz oder eigene Überzeugungen, die in Beziehungen mit Freunden oder
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Familie begründet sind \cite{sep-ethics-deontological}.
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\subsection{Definition Critical Thinking}
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\emph{Critical Thinking} ist bei
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\citet[S.16]{Kovic} folgendermaßen definiert:
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\begin{displayquote}
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Critical thinking is a metacognitive skill applicable to the
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evaluation of truth claims. Critical thinking consists of three components:
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Minimization of logical fallacies, minimization of cognitive biases, and a
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probabilistic epistemology.
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\end{displayquote}
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Kritisches Denken ist also ein Denken über das Denken, welches bei der
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Evaluierung von Wahrheiten helfen soll. Dabei kommen drei Konzepte zum Einsatz:
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Das Minimieren von logischen Fehlschlüssen; das Minimieren von kognitiven
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Verzerrungen; das Anwenden von Wahrscheinlichkeiten bei der Evaluierung von
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Aussagen.
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Wie können diese Prinzipien auf die Probleme die in \emph{Uninvited Guest}
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thematisiert werde angewandt werden?
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Wie könnten die Probleme die hier dargestellt werden aus dieser Denkweise
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heraus bearbeitet werden?
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\section{Diskussion}
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Welche Querverbindungen, Gemeinsamkeiten, Spannungsfelder, Widersprüche,
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Konflikte etc. sehen sie zwischen den unterschiedlichen Herangehensweisen?
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Wie würden sie dieser Verbindungen bewerten oder priorisieren?
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Wie könnten diese Denkweisen ineinander greifen um die Probleme in
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\emph{Uninvited Guest} zu lösen?
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\section{Ausblick}
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Wenn sie damit beauftragt wären die Technologien in \emph{Uninvited Guest} zu
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verbessern, wie würden sie das konkret angehen?
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Welche Studien würden sie machen, was würden sie entwickeln, was würden sie wie
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testen?
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\bibliography{Literature}
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\bibliographystyle{ACM-Reference-Format}
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\end{document}
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